ACTIVIDAD Nº3
Artículo
Nº 8
Título.
Ventajas e inconvenientes de las TICs en el aula.
Autora:
Eva M, Rodríguez C.
Idea principal: Este
artículo centra el interés en destacar las ventajas e inconvenientes en el
alumno y profesor en el uso de las TICs en los entornos virtuales.
Este título presenta elementos
relacionados con la competencia didáctica de las TICs en el aula, ofreciendo al
educando y docente herramientas tecnológicas
útil de aprendizaje, permitiendo al estudiante ser protagonista de su
propio aprendizaje, es quizá esta una de las razones por lo que se debe tener
precaución en la dispersión del aprendizaje. Al docente por ser él quien orienta
el proceso educativo, por tal razón, en los ambientes virtuales es donde se
evidencian las competencias educativas facilitando el aprendizaje virtual.
No todas las aplicaciones de las TICs se
usan y surten el mismo efecto en todos los usuarios, aquí nos centramos, en
establecer cuáles son de mayor efecto en los estudiantes. En este caso, la
motivación, el interés, interactividad, cooperación, iniciativa, comunicación,
autonomía, etc., tiende proporcionar
mayor efecto en el alumnado que en el docente. Es precisamente el docente quien
debe estar dotado de alta competencia para tener habilidad en centrar la
enseñanza en ambiente virtual equilibrado. Ejemplo, la distracción, es difícil
controlarla en esto tipo de espacio, pero no se puede confundir aprendizaje con juego. El tiempo,
es importante saber buscar y los distintos sistemas de búsqueda avanzada.
Fiabilidad de la información, no todo lo que ofrece internet es fiable. En los entornos virtuales encontraremos
situaciones que nos gustan, otras no, pero nuestro deber es el de orientar al
alumnado.
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